16.06.2022,
Rzeczpospolita, Katarzyna Wójcik
(…) – Reforma nie odczarowała szkolnictwa zawodowego. Sama zmiana nazwy na „branżowe” niewiele zmieniła. Na kształcenie w szkole branżowej decydują się wciąż uczniowie najsłabsi intelektualnie. Ci zdolniejsi idą do techników – mówi Katarzyna Lorenc. Dodaje też, że mankamentem systemu jest to, że szkoły często wybierają nie te specjalizacje, które są pożądane na rynku pracy, ale te, które są łatwe i tanie do organizacji. (…)
Pełna treść artykułu
